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Issu du croisement entre la sociolinguistique et la didactique des langues, la sociodidactique s'est imposée à celles et ceux qui réfléchissent sur les langues, leur devenir, leur enseignement, leur transmission. Ce guide a pour ambition de donner les premiers outils notionnels de la discipline afin de penser, étudier, décrire les chocs ou contacts de langues contextualisés.