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Description
Presents a critique of pedagogies and introduces a psychoanalytical approach in teaching composition and rhetoric. This work builds upon the advances of cultural studies and its focus on societal trends and broadens this view by placing attention on the conscious and subconscious thought of the individual.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 368
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780822943334
- Date de parution :
- 15-05-07
- Format:
- Livre relié
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