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Affect, Learning, and Teacher Education

Getting Stuck in Social Justice

Erica E Colmenares, Scott Jarvie
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Description

This volume inquires into student teachers' moments of felt crisis within the context of a university-based social justice teacher education (SJTE) program. The text reimagines SJTE in ways that will appeal to scholars and students interested in curriculum studies, affective approaches to education, and social justice teacher education.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
110
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780367701345
Date de parution :
21-05-26
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
176 g
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