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Assessing online learning readiness

Perceptions of distance learning stakeholders in three Oklahoma community colleges

Tamra Davis
Livre broché | Anglais
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Description

Distance learning research has suffered from an inconsistency and lack of comparability of conceptualizations and instrumentation. A commonly accepted online readiness instrument could improve this situation for readiness studies. A valid online readiness assessment could result in higher student success rates as evidenced by increased grades in online classes, lower attrition rates in online classes, maximization of investment in distance learning funding, increased student and faculty satisfaction, and expanded potential for life-long learning.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
244
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9783838358055
Date de parution :
19-06-10
Format:
Livre broché
Dimensions :
154 mm x 229 mm
Poids :
382 g
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