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Description
This book is about theory, practice, and reform in working with youth who are at-risk in our schools. The book addresses several important topics, including: Problems of definition of at-risk and measurement; social, political and health aspects of being at-risk; theories of at-risk status including coping competence, agency intrinsic motivation and cultivation theory; the voices of those who are at-risk; groups that are often ignored when discussing at-risk youth, Native Americans and Appalachians; necessary changes such as prevention, early intervention, and a critical look at assessment practices and grades; a look at the role of higher education.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 344
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781138987647
- Date de parution :
- 04-08-16
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 399 g
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