En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.
Structure d'un chapitre
En ouverture de chapitre, un
" Cas clinique "
pour servir de fil directeur et aborder de manière concrète chaque notion.
Des
" Activités "
de 2 ou 4 pages qui reprennent les différents points du programme, accompagnées d'un schéma de synthèse et d'un questionnement progressif.
Des
" Activités technologiques
" pour apprendre à manipuler en laboratoire ou sur outil informatique.
Une page
" Essentiel "
accompagnée d'un schéma de synthèse pour retenir plus facilement les notions du chapitre.
Une rubrique
" Je fais le point "
pour récapituler les capacités à maîtriser à la fin de chaque chapitre.
En fin de chapitre, 4 à 5 pages
Exercices
avec des QCM, des exercices sur la terminologie et des exercices d'approfondissement pour s'assurer de l'acquisition des compétences.
Pour l'ouvrage de Terminale
Dans chaque " Pôle ", des vidéos
accessibles par QR Code en complément des notions abordées et des pages
" Vers le Bac "
avec des exercices conformes à l'esprit des programmes.
À la fin du manuel :
Des fiches
" Méthodes Bac "
pour décrypter l'épreuve et acquérir des outils méthodologiques.
Des
" Fiches techniques "
pour comprendre les techniques d'exploration et les examens médicaux.
Un
" Lexique "
pour décrypter la
" Terminologie médicale ".
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