Ce cahier de Mathématiques s'inscrit dans la collection

Spirales,
basée sur les pratiques de classe et sur les avancées pédagogiques des neurosciences, pour faciliter la différenciation et permettre à chaque élève de mieux comprendre. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.

En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.

En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.

Une démarche pédagogique éprouvée

• En ouverture de chapitre :

des objectifs clairs
;

des rituels
pour travailler les automatismes ;

le choix de son parcours pour chaque élève
, permettant de mettre en place un travail différencié.

• Une partie méthodologie pour comprendre les notions et acquérir les capacités du programme :

une situation-problème travaillée en 5 étapes, des activités plus courtes
pour découvrir ou consolider d'autres notions.

• Un " essentiel " à compléter par l'élève avec

une aide à la mémorisation des mots clés
et

un exercice résolu
pour travailler la méthode et acquérir des automatismes.

•

Des fiches méthodologiques
(conseils d'organisation et aide à l'usage du numérique) pour aider les élèves à devenir autonomes.

•

Des exercices
organisés en 3 parties :

- " Je vérifie mes connaissances " ;

- " J'acquiers des capacités " (méthodes) ;

- " Je développe des compétences " pour s'entraîner à la résolution de problèmes et consolider les acquis.

Le contexte de ces exercices est issu de la vie courante ou professionnelle.
Certains exercices peuvent demander

l'usage de l'outil numérique
(calculatrice, tableur, logiciel de géométrie dynamique...), font appel à

l'algorithmique
ou portent sur

le langage de programmation Python
.

• Une fiche " J'apprends de mes erreurs pour progresser ", que les élèves sont régulièrement amenés à compléter pour faire le point.

• En fin d'ouvrage :

une partie exclusivement consacrée au travail sur les automatismes.

•

Des sujets complets de CCF
pour s'entraîner.

Dans les cahiers de 1re/Terminale

Spirales

•

Le travail des automatismes
se fait sous forme de

rituels
en début de chapitre, avec un premier exercice pour démarrer sur des bases solides, puis une séquence d'exercices en vidéo pour consolider les acquis.

Des méthodes pas à pas et des exercices d'application
sont également accessibles par QR Codes.

•

Des astuces
sont proposées pour éviter d'acquérir de mauvais réflexes.

•

Un livret d'accompagnement, des fiches méthodologiques et une boîte à outils
sont disponibles en début d'ouvrages pour favoriser la remédiation et guider les élèves jusqu'à l'obtention du Bac.