Description

Ce Cahier de Maths CAP groupement 1 s'inscrit dans la collection
Spirales
qui se base sur les pratiques de classe et sur les avancées pédagogiques des neurosciences, pour faciliter la différenciation et permettre à chaque élève de mieux comprendre, mieux travailler et mieux mémoriser. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique ou en licence 100% numérique.

En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique Solaire pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.

En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.

Ce cahier est construit de façon à pouvoir travailler avec tous les élèves en fonction de leurs acquis (évalués par des

tests de positionnement
), en leur proposant

des parcours d'exercices différenciés.

- La méthodologie est travaillée dans une partie " Je découvre des notions et des méthodes " en traitant une situation problème en 5 étapes progressives. Elle est complétée par

des activités courtes
permettant de découvrir et/ou consolider d'autres notions du chapitre.

- Grâce à " Je retiens l'essentiel ", les élèves apprennent à travailler la méthode au travers

d'un exercice résolu puis à la réinvestir dans un autre afin de

créer des automatismes. Un outil d'aide à la mémorisation
leur est également proposé.

- Des

exercices de nature variée sur les capacités et les compétences
permettent aux élèves de s'entrainer.

> Certains font appel à l'algorithmique et d'autres portent sur le langage de programmation Scratch.

> Des exercices corrigés pour travailler en autonomie et s'auto-évaluer.

Les élèves, sont, par ailleurs, régulièrement amenés à compléter leur fiche " J'apprends de mes erreurs pour progresser " pour faire le point sur leurs connaissances.

- Une partie est consacrée spécifiquement aux

exercices de préparation au CCF
.

- À la fin de ce cahier une partie est exclusivement consacrée au travail sur les

automatismes et des fiches méthodes sont proposées pour aider les élèves à devenir autonome.
Ces fiches donnent

des conseils méthodologiques de travail et des aides sur l'usage du numérique.