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Classroom Struggle

Organizing Elementary School Teaching in the 19th Century

Livre relié | Anglais | Studia Educationis Historica | n° 2
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Description

Teaching large groups of children required the systematization of interactions. Models of organizing teaching attempted to systematize interactions and to control activities. The contributions explore diverse paths of transition towards modern classroom organization in different countries allowing transnational perspectives and comparisons.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
322
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 2

Caractéristiques

EAN:
9783631629253
Date de parution :
30-04-15
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
150 mm x 208 mm
Poids :
521 g
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