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Description

This book addresses the question ‘What should be taught in schools and why?’. The book begins by stressing the way in which such a question should be approached and goes on to offer a comprehensive and stringent critique of a variety of principles for the selection of curriculum content, with particularly important sections on deschooling and the hidden culture curriculum theory.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
172
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780415669511
Date de parution :
08-12-11
Format:
Livre relié
Dimensions :
244 mm x 163 mm
Poids :
396 g
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