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Complexity in Classroom Foreign Language Learning Motivation

A Practitioner Perspective from Japan

Richard J Sampson
Livre broché | Anglais | Second Language Acquisition | n° 101
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Description

This book explores how complex systems theory can contribute to the understanding of classroom language learner motivation through an extended examination of the dynamic conditions operating in a foreign language classroom in Japan. Its reflexive, narrative approach shines light on the evolving nature of research and role of the researcher.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
240
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 101

Caractéristiques

EAN:
9781783098279
Date de parution :
05-06-17
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
155 mm x 231 mm
Poids :
408 g
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