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Description
Originally published in 1983. This book points to the necessity of a curriculum theory for adult and continuing education through discussion of both curriculum studies and the principles of adult education. The various ways in which systems of adult education are developing are reviewed, in social, political and cultural terms.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 220
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781138318595
- Date de parution :
- 19-09-18
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 403 g
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