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  7. Decolonizing Transcultural Teacher Education through Participatory Action Research

Decolonizing Transcultural Teacher Education through Participatory Action Research

Dialogue, Culture, and Identity

Jean Kirshner, George Kamberelis
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Description

This volume describes a Participatory Action Research (PAR) project involving educators from Belize and the US to illustrate the critical role of shared dialogue in transnational teacher education.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
182
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780367629540
Date de parution :
29-07-21
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
152 mm x 229 mm
Poids :
430 g
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