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Delivering Processing Instruction in Classrooms and in Virtual Contexts

Research and Practice

Alessandro G. Benati, James F. Lee
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Description

Examines empirically the differential effects of delivering processing instruction in classrooms with an instructor and students interacting (with each other and with the instructor) versus on computers to students working individually.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
224

Caractéristiques

EAN:
9781845532475
Date de parution :
31-12-07
Format:
Livre relié
Dimensions :
166 mm x 244 mm
Poids :
384 g
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