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Description

Un traitement des notions en double-page pour coller à vos pratiques de classe.

Une structure simple et récurrente tournée vers l’élève

Une première découverte de la notion à l’aide d’une situation de recherche.
Un cours volontairement simple qui vient compléter le vôtre.
Des exercices d’application, d’entrainement et un exercice défi pour gérer l’hétérogénéité de vos élèves au sein du groupe classe.
Une fiche de synthèse de cours à imprimer et compléter pour accompagner l’élève dans son travail.
Des exercices qui font le point de façon transversale sur l’ensemble des notions abordées dans une séquence.
Des problèmes avec indication des compétences majeures à maitriser en mathématiques.
Un QCM de révision.
« Je clique » pour se familiariser avec les tableurs, les logiciels de géométrie dynamique,
l’utilisation de la calculatrice.
Des tâches complexes pour réinvestir les compétences.

Un manuel innovant au service de la liberté pédagogique

Un découpage en notions simples pour une grande souplesse de choix de progression.
La structure en double-page pour faciliter la gestion de la classe.
L’interdisciplinarité et le quotidien des élèves au coeur du manuel, en conformité avec le nouveau programme.
Une première approche simple de l’algorithmique avec Scratch.
Une offre riche pour pratiquer les problèmes ouverts et s’initier aux tâches complexes.