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Designing Critical Literacy Education through Critical Discourse Analysis

Pedagogical and Research Tools for Teacher-Researchers

Rebecca Rogers, Melissa Mosley Wetzel
Livre broché | Anglais
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Description

Uniquely bringing together discourse analysis, critical literacy, and teacher research, this book is both a guide for conducting critical discourse analysis and a look at how the authors and their teacher education students used the tools of discourse analysis to inquire into, critique, and design critical literacy practices.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
186
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9780415810616
Date de parution :
11-06-13
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
160 mm x 239 mm
Poids :
458 g
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