Description

Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, à utiliser en classe ordinaire, en multiniveau ou en enseignement spécialisé.

Cet ouvrage peut utilement être complété par l'ouvrage

Réussir en orthographe CM1
des mêmes autrices, qui développe les séquences d'apprentissage en lien avec les dictées.

Pour un enseignement structuré de l'orthographe, l'ouvrage

Dictées différenciées CM1
propose la totalité des dictées quotidiennes de l'année " clé en main ", y compris les dictées bilans.

Elles sont calibrées à partir d'outils statistiques fiables (fréquence du mot, taux de réussite orthographique).

Réparties en

quatre unités d'apprentissage
, toutes les dictées proposent

trois niveaux de différenciation
. Les

fiches de préparation et d'entrainement
, avec des étayages ajustés en fonction des besoins, permettent également un accompagnement différencié et encourageant pour chaque élève. Elles sont complétées par des

fiches de méthodologie et d'autoévaluation
qui explicitent clairement les apprentissages, afin de développer au mieux les compétences de tous.

Un

guide pédagogique
fournit une programmation détaillée et des bases méthodologiques pour une mise en oeuvre facile, jour après jour.

Quatre types de dictées sont proposés :

"

les dictées grignotées
", avec des textes à compléter ;

"

les dictées de pluriels
", avec des transformations de phrases ;

"

les dictées boomerang
", impliquant des allers-retours entre préparation, dictées partielles ou totales, correction, remédiation/renforcement et autoévaluation ;

"

les dictées de champions
", prenant pour pivot la négociation par binômes.

Chaque type de dictée permet aux élèves d'acquérir des compétences orthographiques lexicales ou/et grammaticales, avec des contenus progressivement enrichis au fil de l'année et systématiquement rebrassés.

Les

ressources numériques
contiennent

toutes les fiches élèves à imprimer
;

les fiches corrigées en couleur
à vidéoprojeter ainsi que

des fiches élèves sans codage
pour les enseignants qui voudraient suivre la méthode tout en continuant à utiliser leur propre codage.