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Discursive Construction of Intercultural Understanding in China

A Case Study of an International Baccalaureate Diploma Program

Wang XI
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Description

This ethnographic study of an international curriculum program in China provides a holistic picture of classroom communication and describes patterns of discursive practice so that readers might vicariously experience the discursive construction of intercultural understanding. Through critical discourse analysis, this book reveals unequal access to meaning-making in everyday communication and explains these asymmetries in power.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
254
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781498514309
Date de parution :
11-11-15
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
155 mm x 231 mm
Poids :
521 g
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