Description

In het pedagogisch werken met jongeren is er de laatste jaren steeds meer
interesse voor psychofysieke, of lichaamsgerichte, methodieken. Psychofysieke
methodieken kunnen zowel preventief, curatief als therapeutisch
ingezet worden. Diverse sectoren zoals onderwijs, jeugdwerk, sportclubs,
jeugdwelzijnswerk en hulpverlening, gebruiken vormen van psychofysiek
werken. Psychofysieke methodieken bieden een waardevol, laagdrempelig
alternatief voor of een aanvulling op de traditionelere interventies met een
dominantie op praten. Via aansluiting met de leefwereld en interesses van
jongeren, worden sport, beweging en spel verrijkt met sociaal-pedagogische
componenten.

Gebaseerd op interviews met experts uit het veld, en op observaties deelname
aan vormingen, opleidingen en intervisies van de auteurs, behandelt
deze eerste uitgave binnen de reeks Psychofysiek werken met jongeren
precies die elementen die bijdragen tot de leerdynamiek van een psychofysieke
praktijk. Daarnaast reikt het boek handvatten aan om zelf aan de slag
te gaan binnen de eigen organisatie of praktijk. Het boek sluit af met aanbevelingen,
good practices en kritische reflecties.