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Description
This book examines how teachers and students actually go about their classroom business. It carefully avoids the assumptions of policy-makers and theorists about what ought to be happening and focuses on what is happening.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 192
Caractéristiques
- EAN:
- 9780335193790
- Date de parution :
- 16-02-96
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 151 mm x 230 mm
- Poids :
- 288 g
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