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Format
Description
Explicitly linking curriculum inquiry to English education via recurring themes of representation, democracy and knowledge, this book is a call for both researchers and practitioners to engage with curriculum, explicitly and deliberatively, as both a concept and a question.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 304
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780367342623
- Date de parution :
- 07-05-19
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 421 g
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