Description

Un ouvrage indispensable, ici dans sa version ePub, pour répondre aux questions croissantes des enseignants sur les unités d'enseignement, pour lesquelles la formation est souvent insuffisante.
Depuis une quinzaine d'années, la France rattrape son retard dans la scolarisation des enfants en situation de handicap.
Plus de 100 000 élèves sont désormais scolarisés dans les unités d'enseignement au sein d'établissements médicosociaux et de santé. Si enseigner dans ces classes se révèle être
souvent une belle aventure humaine et professionnelle, la mise en oeuvre nécessite de
bien connaitre le public des enfants qui y est accueilli, les
spécificités de chaque établissement et le
rôle des différents partenaires.
L'auteur s'adresse à tous les enseignants, spécialisés ou non, avec une intention particulière pour celles et ceux qui débutent en unités d'enseignement. Il explique ce qu'implique concrètement d'enseigner en UE car le
travail y est
complexe et varié. Cet ouvrage en aborde toutes les particularités.
Après avoir
explicité la notion de handicap et rappelé l'organisation de la scolarisation pour les enfants handicapés, l'auteur décrit en détail qui sont ces élèves si particuliers dans leurs fonctionnements, comment identifier leurs besoins et comprendre leurs troubles (avec un focus sur les pistes pédagogiques les plus appropriées à chaque type de trouble). Il donne des
exemples pratiques d'adaptations pédagogiques à mettre en place, et explicite
comment travailler en partenariat pour promouvoir l'
inclusion scolaire, accompagner la formation professionnelle et favoriser l'insertion sociale.