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Evidenz- Und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik Und -Administration
Neue Befunde Zu Alten Problemen
122,45 €
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Description
Mit Blick auf eine Evidenz- bzw. Forschungsorientierung vereint der Sammelband Überblicksbeiträge, empirische Studien sowie Beispiele guter Praxis auf den Ebenen Lehrer*innenbildung, Schulpraxis sowie Bildungspolitik und Bildungsadministration. Dabei werden nicht nur die jeweiligen Programmatiken hinter den Ansprüchen einer universitären Forschungsorientierung, eines datengestützten schulischen Handelns sowie einer evidenzbasierten Steuerung des Bildungssystems kritisch beleuchtet, sondern auch mögliche Ursachen einer geringen Evidenzorientierung auf den drei Ebenen identifiziert.
Kapitel 10 ist unter einer Creative Commons Attribution 4.0 International License über link.springer.com frei verfügbar (Open Access).
Kapitel 10 ist unter einer Creative Commons Attribution 4.0 International License über link.springer.com frei verfügbar (Open Access).
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 337
- Langue:
- Allemand
- Collection :
- Tome:
- n° 55
Caractéristiques
- EAN:
- 9783658383763
- Date de parution :
- 03-06-23
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 426 g
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