Description

QuÕapprend-on en faisant ? Quel r le jouent les activit s physiques et le travail manuel dans l volution de chacun ? Ce que nous faisons nous construit, et notre identit porte la marque des exp riences par lesquelles nous sommes pass s depuis lÕenfance. Depuis les questionnements des philosophes des Lumires jusquÕau d veloppement scolaire de disciplines qui leur sont consacr es, une histoire sociale et politique s crit. Il sÕagit aussi de comprendre ce qui sÕapprend par corps, et le r le de ces apprentissages dans la pr paration lÕaction comme dans la construction des identit s. Faire pour se faire ? Construire pour se construire ? Ë lÕheure du virtuel et des nouveaux divertissements, une nouvelle mise en perspective sÕimpose, croisant t moignages et analyses depuis la fin du dix-huitime sicle jusquÕau d but du vingtime.

Spécifications