Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Nous utilisons des cookies dans le but suivant :
Assurer le bon fonctionnement du site web, améliorer la sécurité et prévenir la fraude
Avoir un aperçu de l'utilisation du site web, afin d'améliorer son contenu et ses fonctionnalités
Pouvoir vous montrer les publicités les plus pertinentes sur des plateformes externes
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Cookies techniques et fonctionnels
Ces cookies sont indispensables au bon fonctionnement du site internet et vous permettent par exemple de vous connecter. Vous ne pouvez pas désactiver ces cookies.
Cookies analytiques
Ces cookies collectent des informations anonymes sur l'utilisation de notre site web. De cette façon, nous pouvons mieux adapter le site web aux besoins des utilisateurs.
Cookies marketing
Ces cookies partagent votre comportement sur notre site web avec des parties externes, afin que vous puissiez voir des publicités plus pertinentes de Club sur des plateformes externes.
Une erreur est survenue, veuillez réessayer plus tard.
Il y a trop d’articles dans votre panier
Vous pouvez encoder maximum 250 articles dans votre panier en une fois. Supprimez certains articles de votre panier ou divisez votre commande en plusieurs commandes.
Éditorial Enseignement supérieur : pour quoi faire ? Hugues de Jouvenel
Enseignement supérieur : le modèle français en question Jean-François Cervel
Université française : la longue marche… À propos du livre de Christine Musselin, La Grande Course des universités Pierre Papon
Quelles finalités pour l’enseignement supérieur ? Pour une société apprenante et au service du développement durable François Taddei
Pour des universités de rang mondial. Défis et chances des universités européennes au XXIe siècle Gérard Escher et Patrick Aebischer
Industrie 4.0, une révolution industrielle et sociétale Dorothée Kohler et Jean-Daniel Weisz
Sur l’unification des régimes de retraite. Les enseignements de l’expérience Agirc-Arrco Pierre Chaperon
Tribune européenne La politique européenne de voisinage en échec ? Jean-François Drevet
Actualités prospectives - Automobile, logement : l’autonomie à 30 ans ? - Emploi : rééquilibrage hommes-femmes en France - Réponse de l’Inde aux ruptures mondiales - Essor de la consommation sur abonnement - Subvention des énergies fossiles et climat
Bibliographie Sélection spéciale Enseignement : - M. Canto-Sperber, L’Oligarchie de l’excellence - C. Becchetti-Bizot, G. Houzel et F. Taddei, Vers une société apprenante - C. Barats, J. Bouchard et A. Haakenstad (sous la dir. de), Faire et dire l’évaluation - OCDE, The OECD Handbook for Innovative Learning Environments. Sélection non thématique : - J.E. Stiglitz et B.C. Greenwald, La Nouvelle Société de la connaissance - J. Lesourne, Les Chemins de l’avenir, une approche pragmatique - G. Berry, L’Hyperpuissance de l’informatique - F. Purseigle, G. Nguyen et P. Blanc (sous la dir. de), Le Nouveau Capitalisme agricole - C. Brooker, Black Mirror.