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In Pursuit of a Multilingual Equity Agenda
SFL Teacher Action Research
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Description
This critical volume provides accessible examples of how K-12 teachers use systemic functional linguistics (SFL) and action research to support the disciplinary literacy development of diverse learners in the context of high stakes school reform.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 300
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780367742805
- Date de parution :
- 10-03-23
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 426 g
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