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Inequality in Public School Admission in Urban China

Discourses, Practices and New Solutions

Jing Liu
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Description

This book explores and interprets discourses and practices in school admissions to public lower secondary education in urban China by utilizing a discourse analysis approach and a case study method.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
221
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9789811342226
Date de parution :
29-12-18
Format:
Livre broché
Dimensions :
155 mm x 235 mm
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