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Inklusion in Deutschlands Schulen EBOOK
Entwicklungen – Erfahrungen – Erwartungen
Klaus Klemm
Ebook | Allemand
17,99 €
+ 17 points
Description
Sollen behinderte Kinder und Jugendliche abgesondert in Förderschulen oder inklusiv in allgemeinen Schulen unterrichtet werden? Diese Frage bewegt seit Deutschlands Beitritt zur UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (2009) die deutschen Debatten um Schulpolitik. Gestützt auf Analysen der Schulgesetze, der Schulstatistik, von Eltern- und Lehrkräftebefragungen sowie der Schulforschung zeichnet dieser Band die Entwicklung hin zur Inklusion nach. Es zeigt sich: Ein Teil der Bundesländer hat sich dem Ziel der inklusiven Schule deutlich angenähert, andere entfernen sich davon.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 90
- Langue:
- Allemand
Caractéristiques
- EAN:
- 9783779958055
- Date de parution :
- 21-01-21
- Format:
- Ebook
- Protection digitale:
- Digital watermarking
- Format numérique:
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