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Interacting or Interfering? Improving Interactions in the Early Years

Julie Fisher
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Description

Offers practical guidance on developing high quality interactions to better scaffold children’s learning and development.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
248

Caractéristiques

EAN:
9780335262564
Date de parution :
16-01-16
Format:
Livre broché
Dimensions :
176 mm x 243 mm
Poids :
404 g
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