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Knowledge and Willingness to Act Pro-Environmentally

Perspectives from IEA TIMSS 2019 and ICCS 2016 Data

Livre broché | Anglais | IEA Research for Education | n° 16
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Description

This open access book utilizes data from two large-scale international assessments—TIMSS 2019 and ICCS 2016—to investigate the extent to which education for sustainable development outcomes is conveyed and accomplished within various educational systems.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
180
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 16

Caractéristiques

EAN:
9783031760358
Date de parution :
01-02-25
Format:
Livre broché
Dimensions :
155 mm x 11 mm
Poids :
301 g
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