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Kooperatives Lernen und Fremdenfeindlichkeit

Die Jigsaw-Reading Methode als Möglichkeit der Reduktion fremdenfeindlicher Kognitionen

Claudia Targosinski
Livre broché | Allemand | Beiträge zur Pädagogik
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Description

Durch den Einsatz kooperativer Unterrichtsmethoden können ethnische Kognitionen von SchülerInnen verändert werden (u.a. Slavin, 1979). Ausgehend von dieser Annahme wurde mit 44 SchülerInnen der 8. Schulstufe einer städtischen Hauptschule in Salzburg eine kooperative Unterrichtsmethode, die Jigsaw-Reading Methode, durchgeführt und vor und nach der Intervention die Einstellungen der SchülerInnen in Bezug auf Fremdenfeindlichkeit explizit und implizit getestet.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
72
Langue:
Allemand
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9783869241371
Format:
Livre broché
Dimensions :
147 mm x 210 mm
Poids :
106 g
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