Description

La négation est un sujet d'étude inépuisable qui n'a cessé
de mobiliser la pensée des chercheurs dans différentes
disciplines des sciences humaines. Présente sous des
formes et des procédés variés dans le fonctionnement des
langues, la négation offre l'avantage de pouvoir exprimer
«ce qui n'est pas» par rapport à «ce qui est».

Comment la négation est-elle marquée dans l'organisation
de la langue ? Que modifie sa présence dans une structure
phrastique ? Comment la négation apparaît-elle dans le
langage de l'enfant ? La négation a-t-elle une représentation
identique chez l'enfant et dans la clinique ? À travers des
exemples tirés des productions langagières des locuteurs,
mais aussi d'observations effectuées en crèches et en
institutions, l'ouvrage de Marie-France Blès propose de
répondre à ces questions avec les outils de la linguistique
et de la psychologie.

L'ouvrage constitue une réflexion sur la négation
linguistique pour un large public - étudiants, professions
paramédicales et médicales - et pour tous ceux que ce
thème fécond interroge et captive dans leur quotidien et
leur pratique.