Description

L'ouvrage narre trente-cinq années d'une carrière académique dans plusieurs pays et continents. Le récit
est de facto sélectif des événements et des révolutions
sociales et scientifiques qui ont conduit l'auteure vers
ses choix de sujets de recherche et d'action. Après
avoir défini le champ et les mondes académiques, l'auteure nous présente les fondements de sa méthode de recherche, puis les différentes problématiques qu'elle a examinées. Le déploiement de quatre trames temporelles consécutives sert de fil rouge, et, lorsque ce siècle débute avec la révolution numérique, l'auteure se saisit des ruptures d'un temps accéléré et de décisions instantanées.
Le lecteur découvre dans ce récit une sélection de
concepts qui clarifient la complexité d'une expérience
collective d'éthique académique. Il lui devient possible
de cerner ce « fait social total » – au sens de Mauss –
qu'est l'intégrité et son double caché : la délinquance
académique. Ainsi, la présentation des profils de
délinquants de la connaissance et celle des racines
identitaires de ceux qui se mobilisent pour l'intégrité
académique interpellent le lecteur : où se situe-t-il ?
En maîtrisant l'alphabet des sciences de l'intégrité qui
puisent aux sources de la philosophie, de l'éthique,
de la sociopsychologie, de l'économie et… du pragmatisme, il deviendra un acteur responsable. Il saura à son tour contribuer au développement d'une véritable Responsabilité Sociétale Académique.