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Description
This book provides an accessible undergraduate-level introduction to the central educational concepts of learning and culture. In examining these themes it addresses key issues including: what is meant by ′culture′; characteristics commonly associated with contemporary culture; relationships between culture and learning; changing understandings of how, what, where and when we learn; the relationship between learning, national identity and citizenship; and the impact of all these on our way of life today. These ideas are approached from historical, philosophical, sociological, political and psychological perspectives: the traditional disciplines of Education Studies.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 160
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 1533
Caractéristiques
- EAN:
- 9781844452002
- Date de parution :
- 18-05-09
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 170 mm x 241 mm
- Poids :
- 340 g
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