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L'école en situation postcoloniale
Cahiers Afrique n° 27
Céline Labrune Badiane, Pascal Bianchini, Marie-Albane De Suremain
Livre broché | Français
27,00 €
+ 54 points
Description
En situation coloniale, le rôle de l'école fut un instrument de la "mission civilisatrice" autant qu'un outil de domination politique, sociale et culturelle. Paradoxalement, les indépendances africaines ne constituent pas une rupture fondamentale. L'affirmation de nouvelles identités, par l'africanisation des personnels et surtout des contenus des enseignements, constitue un défi majeur. Ces articles montrent les freins, les difficultés mais aussi les efforts consentis par les institutions et les populations.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 252
- Langue:
- Français
Caractéristiques
- EAN:
- 9782296992894
- Date de parution :
- 03-09-12
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 155 mm x 240 mm
- Poids :
- 390 g
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