Description

L'étude de l'éducation coutumière intéresse l'ethnologue, car elle l'éclaire sur les ressorts les plus intimes de la société traditionnelle.

Mais elle concerne aussi le pédagogue, lui permettant de comprendre ce qui se passe dans la vie de l'enfant en marge de l'école et d'en tenir compte.

Cette part d'éducation reçue du milieu d'origine a aujourd'hui très largement perdu sa cohérence, du fait même que la société qui lui servait de support change ses modes d'être, ses valeurs, ses conceptions de l'homme, et se donne de nouvelles institutions éducatives.

Mais trop de choses s'éclairent par référence à l'éducation coutumière pour qu'on n'en tente pas une sorte de reconstruction idéal-typique.

Spécifications