Le lecteur enseignant ou formateur, après cette lecture enrichissante, sera appelé à se poser de nouvelles questions, à remettre en cause certaines de ses opinions, de ses pratiques, peut-être lui-même. N'est-ce pas là un des indices pertinents permettant d'apprécier la valeur d'un ouvrage ? (Préface de Gaston Mialaret)
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