Description

L'ouvrage
Les élèves à haut potentiel intellectuel
est un outil pour les enseignants et parents qui souhaitent connaître et comprendre les particularités de ces enfants sur les plans personnel et scolaire, en vue de les accompagner, les aider à exploiter leur potentiel et les rendre plus heureux à l'école.

Paradoxalement, l'

école
peut être un passage douloureux et marqué par l'

échec
pour les enfants dits à

haut potentiel intellectuel (HPI)
. Environ 450 000 en France, ils sont 45% à redoubler et 20% d'entre eux ne passeront pas le Bac.

À la fois geysers aux étonnantes fulgurances et albatros, plus à l'aise dans les hautes sphères de l'abstraction que sur le plancher concret de l'école, ils laissent souvent leurs enseignants désemparés. Leurs spécificités font d'eux des "

élèves à besoins particuliers

", comme les reconnaît l'Éducation Nationale, pour lesquels la

différenciation pédagogique
sera la seule issue de secours à leur

démotivation
, voire à leur

phobie scolaire
.

Cet ouvrage se veut un outil théorique à l'intention des

parents
et des

enseignants
visant à leur donner des repères : quelles sont les particularités de ces

enfants
? Quels sont les différents types d'expression du

haut potentiel
, ses répercussions sur le plan personnel et les

profils scolaires
qui y sont liés ? Comment les reconnaître et les accueillir en classe ?

C'est aussi un

guide pratique
qui donne aux enseignants

des pistes concrètes
pour aménager leur

pédagogie
et leur

approche psychologique
afin de permettre à ces enfants d'

exploiter leur formidable potentiel
et d'être le

plus heureux possible à l'école
.

Un ouvrage qui vise à rétablir la confiance et la motivation d'

enfants brillants
, parfois délaissés, au sein de l'école inclusive d'aujourd'hui.