Description

Avec la collection "Mythes et réalités", interrogez les idées reçues sur l'innovation pédagogique !

Comme toute construction humaine, les systèmes éducatifs évoluent.

Mais qu'en est-il, au niveau de la pédagogie ?

Est-ce qu'on innove réellement ?

Certes, la hiérarchie valorise l'innovation et le terrain s'y emploie souvent avec un volontarisme sincère. Mais là où les uns voient de l'

innovation
, d'autres parlent d'

adaptation
. Et on a parfois tendance à nous présenter comme " innovantes " des pédagogies qui relèvent du

pur recyclage
.

Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes :

• "

Il faut inverser la classe
",

• "

Le numérique permet d'innover
",

• "

Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes
"...

Ces idées sont-elles vraiment nouvelles et ont-elles fait leurs preuves ?

Cette

nouvelle édition, mise à jour
, est notamment

enrichie
d'un nouveau chapitre sur

la forme scolaire
.

Les enseignants y trouveront de quoi alimenter leur propre opinion, ainsi que des pistes pour la mise en oeuvre de bonnes pratiques.

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À noter
: ce titre a été traduit en espagnol aux

éditions Narcea
.

Innovar en Educacion

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