Description

Avec ce deuxième titre de la collection "Mythes et réalités", interrogez les idées reçues sur l'innovation pédagogique !

N'en déplaise aux nostalgiques d'une

école
passéiste et fantasmée,

l'innovation est nécessaire en pédagogie
.

Le monde change
, entrainant avec lui

enseignants
,

parents
et

enfants
. Il faut donc savoir se remettre en question pour proposer un

enseignement plus efficace
.

Pourtant, si le

principe
est louable, la

mise en oeuvre
devient plus délicate. On a parfois tendance à nous présenter

comme " innovantes " des pédagogies
qui relèvent du

pur recyclage
.

Pire, sous les

effets de modes
, on se précipite vers des

dispositifs parfois incertains
.

Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes ?

" Il faut inverser la classe ",

" Le numérique permet d'innover ",

" Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes "...

Ces idées sont-elles vraiment

nouvelles
? Ont-elles fait leurs

preuves
? Qu'en dit la

recherche
?

André Tricot passe au crible neuf mythes ou réalités pédagogiques contemporaines.

Vous y trouverez de quoi

alimenter votre propre opinion,
ainsi que des pistes pour la mise en oeuvre de

bonnes pratiques
!

**********************

À noter
: ce titre a été traduit en espagnol aux

éditions Narcea
.

Innovar en Educacion

**********************