Description

Une approche sociologique des enjeux actuels de l’intégrité scientifique, de la définition des bonnes pratiques à la régulation des méconduites scientifiques

Inscrite dans le Code de la recherche, l’intégrité scientifique concerne l’ensemble des organismes de recherche comme les universités ou les laboratoires. Toutes les femmes et tous les hommes de science sont réputés connaître ses principes généraux. Mais que recouvre réellement cette exigence ? Que signifie « être intègre » pour un biologiste, un historien, un ingénieur, un mathématicien ? Les bonnes pratiques sont-elles universelles ou façonnées par les cultures disciplinaires ? Et que se passe-t-il lorsqu’elles sont ignorées ou transgressées ?

En s’appuyant sur une enquête sociologique inédite, cet ouvrage apporte des clés de compréhension de ce que recouvre aujourd’hui l’intégrité scientifique et les enjeux qu’elle soulève?: comment les bonnes pratiques sont adoptées, transmises, transformées… ou se heurtent aux réalités du travail scientifique. Dans un contexte où la production scientifique est soumise à des pressions multiples, où les théories pseudo-scientifiques circulent sur les réseaux sociaux, l’intégrité scientifique apparaît plus que jamais comme l’un des piliers de la confiance dans la science.