- Cet ouvrage fournit à l'enseignant les
outils théoriques et
méthodologiques nécessaires à la
lecture de l'image inscrite dans les programmes de français, en collège et en lycée.
- Il propose une grande variété d'
exercices et de
travaux d'écriture, dans le cadre du travail en séquences, pour initier l'élève au langage de l'image.
- En s'appuyant sur de nombreux exemples commentés, il invite par ailleurs l'enseignant à mettre en relation texte et image pour faciliter la compréhension de concepts étudiés en littérature.
Sommaire
Pourquoi lire l'image en cours de français ?
Première partie: Comment lire l'image fixe ? 10 chapitres
Deuxième partie: Comment lire l'image mobile ? 7 chapitres
Annexes
