Description

Une équipe de professeurs de mathématiques, de formateurs et de coordonnateurs de sections pour l’inclusion scolaire a conçu ce manuel MULTIPLES – 6^e avec pour objectifs de permettre aux élèves :

de prendre plaisir à faire des mathématiques ;

de construire du sens quant aux notions installées et de progresser dans la maîtrise de nombreuses compétences tant mathématiques que cognitives, sociales ou émotionnelles.

Ce manuel a été conçu pour être accessible à tous les élèves et pour s’adresser à tous les utilisateurs, qu’ils soient élèves, professeurs de mathématiques qui enseignent en classe de 6^e ou accompagnants de l’apprentissage des mathématiques dans le cadre familial, dans le cadre de l’aide aux devoirs ou dans celui d’interventions extérieures.

Pour atteindre ces objectifs, l’équipe d'auteurs de la collection MULTIPLES a construit un manuel inédit répondant aux enjeux actuels de l’enseignement des mathématiques en fin de cycle 3. Ce manuel offre une large variété de modalités et d’approches tant didactiques que pédagogiques et regroupe une grande diversité d’activités et de situations de par leur contexte, qu’il soit propre aux mathématiques, concret car issu de la vie quotidienne ou d’autres disciplines, ou encore culturel et historique.

Une double planche de matériel de manipulation est incluse dans chaque manuel élève. C’est un bonus pour renforcer l’efficacité pédagogique de notre méthode, à utiliser dans certains exercices et activités bien identifiés.

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