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Measuring Cocurricular Learning: The Role of the IR Office

New Directions for Institutional Research, Number 164

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Description

This volume examines the complexities of measuring co-curricular learning and discusses the role of the institutional research professional in measuring learning outside of the classroom.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
104
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781119223863
Date de parution :
25-11-15
Format:
Livre broché
Dimensions :
314 mm x 150 mm
Poids :
146 g
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