Numbers Games | Paul L Thomas | Éducation des adultes | 9780820468259 | Librairie Club

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Description

American schools are often the victims of numbers games because its education is in the hands of politicians, the populace, and pundits. How Americans view numbers, science, and research profoundly impacts the ability of politicians to manipulate our schools from pre-K through graduate education. Even in classrooms, teachers are routinely implementing flawed assessment strategies based on misguided assumptions about numbers and commonly held statistical truths. American educators need to step out from under the restrictive mandates of politicians and their growing mania for measuring students - they need to leave the numbers games behind and take control of their profession.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :: 166

Langue:: Anglais

Collection :

Tome:: n° 258

Caractéristiques

EAN:: 9780820468259

Date de parution :: 19-07-04

Format:: Livre broché

Format numérique:: Trade paperback (VS)

Dimensions :: 228 mm x 154 mm

Poids :: 249 g

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