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Off Track
When Poor Readers Become ""Learning Disabled""
Louise Spear-Swerling, Robert Sternberg
Livre relié | Anglais
290,45 €
+ 580 points
Format
Description
This book identifies the dangers of labeling children as reading or learning disabled, contending that a "reading disability" is not a unitary phenomenon. It presents a new theoretical model of reading disability that integrates a wide variety of findings across age and grade spans.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 356
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9780367317089
- Date de parution :
- 28-08-19
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 231 mm x 157 mm
- Poids :
- 657 g
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