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Description
First published in 1971, this book argues that schools at the time were underpowered, due partly to circumstances within contemporary educational institutions, but chiefly to their relationships with the wider social environment. It suggests that schools lacked bargaining power and that their position deteriorated because they had marketed an ev
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 194
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9781138629813
- Date de parution :
- 19-09-18
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 231 g
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