Description

Cet ouvrage tente de saisir les éléments clés de cette pédagogie, dÂ´exposer ses principes intuitifs en adoptant un point de vue interne. La pédagogie dÂ´initiation se veut vivante, évolutive, adaptée à des élèves et à des circonstances modernes.On connaissait surtout les travaux impressionnants des enfants des classes des institutrices formées par Germaine Tortel : tellement précis, vifs, que lÂ´on croyait souvent quÂ´ils étaient peints ou écrits par les maîtresses... Pourtant, ces somptueux résultats ne sont quÂ´un aspect visible que la pédagogie dÂ´initiation a mis en valeur. QuÂ´est-ce que la pédagogie dÂ´initiation et pourquoi sÂ´y intéresser ? Germaine Tortel, pédagogue reconnue après la seconde guerre mondiale, sÂ´est trouvée progressivement oubliée quand les institutrices et inspectrices quÂ´elle avait formées sont parties à la retraite. Mais, pour lÂ´enseignant du 21e siècle, ses innovations et ses pratiques révolutionnaires restent dÂ´actualité. Cet ouvrage tente de saisir les éléments clés de cette pédagogie, dÂ´exposer ses principes intuitifs en adoptant un point de vue interne. La pédagogie dÂ´initiation se veut vivante, évolutive, adaptée à des élèves et à des circonstances modernes.