Description

Une méthode pour se réconcilier avec la lecture en 12 étapes !

Un cahier d'activités pour se réconcilier avec la lecture en 12 étapes !

- Un cahier pouvant être utilisé dans

différents contextes
: accompagnement d'élèves non lecteurs ou faibles lecteurs au sein d'une classe ordinaire, les élèves

dys
,

aide personnalisée
(APC, soutien scolaire),

enseignement spécialisé
(ULIS, SEGPA, RASED, IME), élèves allophones (

UPE2A
).

- Une

progression rythmée
en

12 étapes
; chaque étape comporte plusieurs graphèmes.

- Une méthode qui lie systématiquement

lecture et écriture
.

- Des lectures et des activités adaptées aux centres d'intérêt des

grands enfants et des adolescents
.

Les +
:

- Une méthode testée auprès d'élèves en grande difficulté.

- Des consignes simples, récurrentes et lisibles toujours illustrées d'un exemple.

- Des activités ludiques et des textes variés, ancrés dans la vie quotidienne des élèves.

- Un support numérique pour que l'élève puisse travailler à son rythme et en autonomie.

Découvrez et téléchargez le guide pédagogique Permis de lire ici : https://www.calameo.com/read/0053583351c312f8e039f

La version numérique et ses ressources
:

- Toutes les consignes en audio.

- La découverte des sons et les dictées en audio.

- Le tracé des lettres en animation.

- Les corrigés en couleurs.

Le mode d'emploi pour accéder aux ressources numériques :
https://youtu.be/K7ok6sdHMCU?si=L1ezcsJtxgceC9iL

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Facebook Permis de lire
: https://www.facebook.com/groups/423955648696516

Les autrices
:

Muriel Guitton
est professeure des écoles en cycle 3 depuis une vingtaine d'années. Confrontée aux difficultés de décodage chez certains élèves et en quête de solutions adaptées à leur âge, elle élabore avec

Laurence Pierson
le projet de " Permis de lire ".

Laurence Pierson
est graphopédagogue et formatrice en écriture-lecture. Elle a enseigné en école primaire pendant près de 20 ans et a notamment enseigné pendant quatre ans dans une classe pour élèves non francophones.