Description

Pflegepädagogik ist mehr als Methodenwissen und Curriculumtechnik. Dieses Lehrbuch setzt genau hier an: Es fragt nach den theoretischen, professionellen und bildungsbezogenen Grundlagen der Pflegebildung - und nach den Konsequenzen für Unterricht, Praxisanleitung und Lernortkooperation. Ausgehend von zentralen pflegedidaktischen Perspektiven, den Vorbehaltsaufgaben und dem Pflegeberufegesetz werden Schule und Betrieb als eigenständige, aber aufeinander bezogene Lernorte analysiert. Fallarbeit, Aufgabenentwicklung und Unterrichtsplanung werden nicht als Rezepte, sondern als reflexive professionelle Praxis entfaltet. Das Buch richtet sich an alle, die Pflegebildung nicht nur organisieren, sondern verantwortlich gestalten wollen.Prof. Dr. Roland Brühe ist Professor für Pflegepädagogik an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen in Köln. Darüber hinaus ist er Herausgeber des Videopodcasts "Pflege-Bildung".