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Format
Description
This book examines how critical literacy pedagogy has been implemented in a classroom through a collaboration between the author (a researcher) and an EAP teacher. It will interest researchers and practitioners for the ethnographic and pedagogical issues it raises as well as its accessible theoretical frameworks illustrated by interactional data.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 219
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 19
Caractéristiques
- EAN:
- 9781783092932
- Date de parution :
- 13-01-15
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 147 mm x 208 mm
- Poids :
- 317 g
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